Resim-İş Öğretmenliği

Bu program tarafından akredite edilmiştir.
Program Akreditasyonu; bir akreditasyon kuruluşu tarafından belirli bir alanda önceden belirlenmiş, akademik ve alana özgü standartların bir yükseköğretim programı tarafından karşılanıp karşılanmadığını ölçen değerlendirme ve dış kalite güvence sürecini ifade etmektedir.

"Resim-İş Öğretmenliği Programı; 1986 yılında, Resim-İş ve Sanat Eğitimi adıyla kurulmuş ve 30 öğrenci ile öğretime başlamıştır. 1988 yılında Resim-İş Eğitimi Bölümü olarak adlandırılmış ve üç ana sanat dalını kapsayacak şekilde düzenlenmiştir: Resim Ana Sanat Dalı, Grafik Ana Sanat Dalı, Heykel Ana Sanat Dalı. Bölüm, ilk mezunlarını 1990 yılında vermiştir. Program 1997 yılında yeni bir yapılanmayla Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü adı altında Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı’na dönüşmüştür. Güzel sanatlar eğitimi bölümlerinde ikinci bir anabilim dalı olarak öngörülen Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı henüz açılmamıştır.

Resim-İş Öğretmenliği Programı; sanatsal üretimin yanı sıra, sanat tarihi, sanat eleştirisi, sanat teorisi, sanat felsefesi, sanat öğretimi metotları gibi nitelikli bir görsel sanatlar öğretmeninin bilmesi gereken disiplinleri de kapsayan dersleri içermektedir. Programımızda, her öğretmen adayı belirli bir sanat alanında uzmanlık düzeyinde eğitim almakta, yanı sıra her yıl uzmanlık alanı olarak seçtiği sanat alanının dışındaki bir sanat alanında eğitim alarak sanatın farklı alanlarında bilgisini ve deneyimini geliştirir. Programımızda üç ana sanat atölye (resim, heykel, grafik) ve dört seçmeli sanat atölye (resim, heykel, grafik ve özgün baskı resim) eğitimi verilmektedir."

Ana bilim dalımız, öğrencilerin görsel sanatların çeşitli alanlarında uygulamalarda bulunmasına ve kendilerini farklı yollarla ifade edebilmelerine olanak sağlayan bir eğitim ortamı sunar. Öğrencileri, işbirliği, iletişim, eleştirel düşünme, medya ve teknoloji okuryazarlığı gibi 21. yüzyıl becerilerini kullanmaları konusunda cesaretlendirir. Akademik kadromuzda yer alan öğretim elemanları, hem araştırmacı, hem öğretmen hem de sanatçı kimlikleriyle öğrencilerimize model olmaktadırlar. Ana bilim dalımızdan mezun olan öğrencilerimiz arasında, başarılı görsel sanatlar öğretmenleri, sanatçılar ve akademisyenler bulunması bunun kanıtıdır. Ana bilim dalımızda bulunan resim, grafik, heykel ve özgün baskı atölyeleri, öğrencilerin kendilerini bu alanda geliştirmeleri için olanaklar sağlar.