Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Pr. (102910031)

Genel Bilgiler

  • Kontenjan 20 (2025 Yılı)
  • Okul Bir. Kon. 1 (2025 Yılı)
  • Deprem Kon. 2 (2025 Yılı)
  • MEB Kon. 2 (2025 Yılı)
  • 35 Yaş Kadın Kon. 0 (2025 Yılı)
  • Öğrenim Süresi 4 Yıl
  • Öğrenim Düzeyi Lisans
  • Öğrenim Türü Örgün Öğretim
  • Puan Türü Sayısal
  • Taban Puanı Dolmadı (2024 Yılı)
  • Taban Baş. Sırası Dolmadı (2024 Yılı)

Yararlı Bağlantılar


Program Hakkında Bilgi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, lisans mezunları Bilgisayar Öğretmeni ve Öğretim Teknoloğu unvanını taşımaya hak kazanır. Lisans programındaki bilgisayar eğitimi ile mezunlar bu iki meslek dışında Yazılım Tasarımcısı ve Yazılım Geliştiricisi olarak da istihdam edilmektedir. Lisans programının iki ana amacı bulunmaktadır: Birinci amaç ilk ve orta öğretimde görev alacak olan, temel mesleki bilgi ve becerileri kazanmış bilgisayar öğretmenleri yetiştirmektir. İkinci ana amaç ise, öğrenci kitlesinin pedagojik düzeyine ve müfredata uygun öğretim materyali ve eğitim yazılımı tasarlama, geliştirme, uygulama ve değerlendirme alanlarında yetkin BDE (Bilgisayar Destekli Eğitim) uzmanları yetiştirmektir. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi lisans programında alan ile ilgili teorik ve uygulamalı dersler verilmektedir. Ayrıca öğrenciler okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması dersleri ile ilk ve orta öğretim okullarında staj yapmaktadırlar. İlk mezunlarını 2003 yılında veren Ç.Ü. Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi programı, bugüne kadar kamu ve özel sektörde çalışan çok sayıda nitelikli öğretmen ve teknolog yetiştirmiştir.



Bu Programı Neden Tercih Etmelisiniz

21.yüzyılda, teknoloji ve bilgisayarların kapsama alanının giderek genişlediği dünyamızda, Çukurova Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü, geleceğin mesleklerine yön veren nitelikli öğretmenler yetiştirmeyi hedefler. Bu bölüm, bir yandan öğrencilere teknolojinin son trendlerini öğretirken, diğer yandan da eğitim teknolojileri üzerine eleştirel düşünme yetenekleri kazandırır.
Bölümümüz, öğrencilere yazılım, robotik kodlama, veri analizi gibi teknolojik beceriler sunmanın yanı sıra, bu becerileri eğitim alanında nasıl uygulayacakları konusunda da geniş bir perspektif kazandırır. Bu çerçevede, öğrencilerimiz öğretmenlik mesleğine yönelebileceği gibi, yazılım geliştirme, veri analizi ve robotik kodlama gibi birçok alanda da kariyer yapma fırsatına sahip olurlar.
Çukurova Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü, Türkiye'deki en güçlü akademik kadrolardan birine sahiptir. Alanında uzman olan akademisyenlerimiz, hem teorik bilgi sağlar hem de uygulamalı eğitimle öğrencilerin bilgi ve becerilerini pratiğe dökme fırsatı sunar.
Uluslararası öğrenciler için de cazip bir seçenek olan bu program, çok kültürlü bir öğrenme deneyimi sunar ve öğrencilere global bir perspektif kazandırır. Dünya genelinden gelen öğrencilerimiz, birbirlerinden öğrenirken aynı zamanda birbirlerine öğretirler. Bu sayede, öğrencilerimiz farklı kültürlerden gelen öğrencilerle birlikte çalışma becerisi kazanırlar.
Bölüm, modern ve teknolojik olarak gelişmiş laboratuvarlara ve fiziki altyapıya sahip olmasıyla öne çıkar. Öğrencilerin kullanımına sunulan geniş bilgisayar laboratuvarları, yazılım geliştirme, veri analizi ve robotik kodlama gibi alanlarda uygulamalı öğrenme deneyimleri sunar.
Öğrencilerimizin mezun olduktan sonra kazandıkları başarılar, programın kalitesini ve değerini kanıtlar niteliktedir. Mezunlarımız, hem Türkiye'de hem de uluslararası alanda öne çıkan okullarda öğretmenlik yapmanın yanı sıra, yazılım şirketlerinde, teknoloji start-up'larında ve bilişim sektöründe de önemli roller üstlenmiştir.
Sonuç olarak, Çukurova Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü, sadece bir kariyer seçimi değil, aynı zamanda geleceğin teknoloji ve eğitim dünyasına yön verme fırsatı sunar. Geleceğin fırsatlarla birleştiği bu kesişim noktasında yer almak isteyen herkesi bölümümüze bekliyoruz.


YÖK Atlas verileri (2025)

Genel Bilgiler
Yükseköğretim Program Atlası
Kontenjan, Yerleşme ve Kayıt İstatistikleri
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Cinsiyet Dağılımı
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Geldikleri Coğrafi Bölgeler
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Geldikleri İller
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Öğrenim Durumu
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Liseden Mezuniyet Yılları
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Mezun Oldukları Lise Alanları
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Mezun Oldukları Lise Grubu / Tipleri
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin Mezun Oldukları Liseler
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşen Okul Birincileri
Yükseköğretim Program Atlası
Taban Puan ve Başarı Sırası İstatistikleri
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşen Son Kişinin Profili
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin YKS Net Ortalamaları
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin YKS Puanları
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenlerin YKS Başarı Sıraları
Yükseköğretim Program Atlası
Ülke Genelinde Tercih Edilme İstatistikleri
Yükseköğretim Program Atlası
Yerleşenler Ortalama Kaçıncı Tercihlerine Yerleşti?
Yükseköğretim Program Atlası
Öğretim Üyesi Sayısı ve Unvan Dağılımı
Yükseköğretim Program Atlası
Kayıtlı Öğrenci Sayısı
Yükseköğretim Program Atlası
Programdan Mezun Olan Öğrenci Sayıları
Yükseköğretim Program Atlası
Değişim Programı ile Giden/Gelen Öğrenci Sayıları
Yükseköğretim Program Atlası
Yatay Geçiş ile Gelen/Giden Öğrenci Sayıları
Yükseköğretim Program Atlası